3月10日下午，我校召开全校教师大会，部署落实教学质量年工作。教务处长房刚就教学质量年活动作了安排和布置，刘西平副校长做了重要讲话。

刘校长在讲话中指出，在全国开展学习落实科学发展观的今天，我们讲教学质量，离不开科学的质量观。而如何科学看待电大的质量，从不同类型高等学校来说，质量标准有共性，学校培养目标都是德智体全面发展的社会主义劳动者。质量标准又有个性，不同学校有不同的定位和质量标准：普通高校、成人高校、远程教育高校不同。我们要从从事远程开放教育的高等学校的角度考虑电大的教学质量。从电大系统自身来说，中央电大汇集全国最优秀的资源，安排教材主编、课程主讲，教材和课程都有质量要求，作为省级电大的老师要按照中央电大的要求，配合主讲教师做好课程辅导工作，找准定位才能有科学的质量，具体来说要做好面授课堂和网络课堂的教学工作，我们的优势是面授课堂和网络课堂的有机结合，这是我们电视大学现在的特色，也是我们抓好教学质量的重点和突破点。

刘校长强调，教师是太阳底下最神圣的职业，我们是在从事人才培养的崇高事业，学高为师、身正为范，我们为人师表，理应德才兼备。虽然电大教师的职责与普通高校不同，普通高校教师的职责是教学加科研，电大是教学加管理。从目前的情况看，我们的老师应该多侧重一点教学，多一点学术研究，学校应该多一点大学文化的内涵，不要重管理而轻教学，也不要因为教学而忽视科研。在教学质量年里，教学水平的提高主要靠教师自己，这是事物变化的内因，教学质量年的活动是事物变化的外因，教师教学水平提高了学校的教学质量才能提高。这次活动针对面授课堂我们要展示一下电子教案，安排听课，搞面授课堂的公开观摩，针对网络课堂要求资源更新，展示一下网上IP课，搞一次网络课堂的实时观摩，通过专题讲座、专题培训，“教学设计创新奖”评选活动，模式改革座谈会、经验交流会，网上讨论活动，最后达到从外部促进教学质量的提高。只有每个人教学质量提高了，全校教学质量才会提高，对个人来说是教学水平的提高，对学校来说是教学质量的提高。我们当前要解决面授教学和网络教学的结合问题，发挥我们的教学模式特色，所谓提高教学质量就是要提高面授教学和网络教学的质量，教学质量好与不好的标准是什么，就是学生满意不满意，这是唯一标准。

刘校长最后要求，全校教师要提高认识，并积极参与到教学质量年的活动中，他坚信，在大家的共同努力下，通过“教育质量工程”建设活动中的教学质量年、管理质量年、服务质量年的三年活动，我校的教育质量会有一个较大的提高。